Présentation

Ecole spécialisée, Centre de réadaptation (CRA), Accueil extra-scolaire

Centre Nos Pilifs A.S.B.L. pour enfants autistes

 

Ecole

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

École fondamentale spécialisée type 3 - spécificité autisme

 

La pédagogie de l'école fondamentale spécialisée s'inspire des principes de Schopler et Mesibov dans la structuration des apprentissages, le respect des rythmes individuels et le développement de la communication alternative. Dans cette optique, l'organisation de classes TEACCH permet la structuration des élèves dans le temps et l'espace. Une méthode de communication alternative PECS est proposée aux enfants.

 

L'école reçoit 56 enfants âgés de 2 ans 1/2 à 13 ans.

 

Les élèves sont répartis dans 2 classes maternelles et 5 classes primaires.

 

Les classes contiennent 6 à 9 enfants.

 

Dans les classes maternelles, une institutrice et une éducatrice prennent les enfants en charge dès 8h45.

 

Les deux classes maternelles disposent d'une cour jardin et d'une salle de jeu, séparées du bâtiment des primaires.

 

Dans les classes primaires où les enfants présentent de sévères troubles de comportement, l'institutrice travaille avec une éducatrice.

 

Centre Nos Pilifs - Ecole / AdamUn projet d'apprentissage individualisé est élaboré avec les parents, le CRA, et le CPMS2 de la Cocof.

 

Des activités sportives et culturelles se réalisent durant toute l'année. (hippothérapie, école du cirque....).

 

Un transport scolaire est à la disposition des familles.

 

L'école a un objectif d'intégration scolaire et des partenariats sont mis en place avec différentes écoles fondamentales ordinaires.

 

L'école est subsidiée par la Fédération Wallonie-Bruxelles et est affiliée au réseau libre non-confessionnel (FELSI).

 

Heures d'ouverture: de 8h45 à 12h et de 13h30 à 16h.

 

L'accueil extra scolaire Nos Pilifs organise une prise en charge spécifique le midi et une garderie matin et soir.

 

L'ASBL Nos Pilifs est le pouvoir organisateur de l'école.

 

Centre (CRA)

Centre de réadaptation ambulatoire (CRA).

 

L'organisation mondiale de la santé définit la réadaptation comme suit: "un ensemble de moyens par lesquels on tente de maintenir ou d'installer des capacités physiques, psychiques, sociales, professionnelles ou économiques à un niveau individuel le plus satisfaisant possible".

 

Le Centre de réadaptation Nos Pilifs offre une prise en charge multidisciplinaire aux enfants appartenant au groupe médical 3 : troubles envahissants du développement.

 

La demande de prise en charge en centre de réadaptation doit émaner d'un médecin extérieur à l'équipe du centre.

 

Un programme de réadaptation débute toujours par un bilan multidisciplinaire en logopédie, psychomotricité, ergothérapie, kinésithérapie.

 

Les conclusions du bilan déterminent la prise en charge annuelle dans les différentes disciplines, suivant les besoins de l'enfant.

 

Les séances de rééducation se réalisent 4 fois/semaine pour les enfants âgés de moins de 7 ans et deux fois semaine pour les enfants âgés de plus de 7 ans.

 

La rééducation est intensive jusque l'âge de 7 ans et un quota de 432 séances est accordé entre 7 ans et 18 ans.

 

Les séances de réadaptation s'étendent sur une ou deux heures par jour.

 

La mutuelle de l'enfant finance la réadaptation avec une quote-part du tiers-payant.

 

Le centre est agrée par le Fonds Bruxellois pour l'intégration de la personne handicapée (PHARE) depuis 1971 et conventionné avec l'Institut National Maladie Invalidité depuis 1994.

 

 

Mission

 

Pilifs est un Centre de réadaptation ambulatoire pluridisciplinaire et une école fondamentale de type III, spécificité autisme.

 

Nos Pilifs a pour mission l'élaboration d'un projet individualisé et la mise en oeuvre d'un encadrement pour enfants présentant un trouble du spectre autistique, avec ou sans retard mental, en vue de développer leur autonomie, leur socialisation et leurs compétences cognitives.

 

A cette fin, Nos Pilifs propose aux familles d'être au coeur d'une alliance éducative et thérapeutique pour les enfants avec autisme, en partenariat avec tous les acteurs concernés.

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